Instrumente Software Pentru Bioinformatică
Public syllabus for 2025-2026
Academic overview
Teaching team
Learning time distribution
| Total | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Curriculum | Lecture | Practice | Total Weekly | Lecture | Practice | |
| 56 | 28 | 28 | 4 | 2 | 2 | |
| Exam hours | ||||||
| 8 | ||||||
| Individual Study | Bibliography study | Field study | Homework | Tutoring | Others | |
| 86 | 32 | 25 | 25 | 4 | 0 | |
| Overall | ||||||
| 150 |
Learning outcomes
Knowledge
- (C1) Cunoașterea unor concepte, metode și unelte software utilizate în prelucrarea datelor biologice în bioinformatică
- (C2) Familiarizarea cu fluxuri de lucru utilizate în bioinformatică
Skills
- (A1) Abilitatea de folosire a instrumentelor informatice în contextul multidisciplinar al bioinformaticii
- (A2) Capacitatea de folosire a sistemelor de operare Linux în contextul unui laborator de bioinformatică
- (A3) Capacitatea de a instala și utiliza instrumente software și fluxuri de lucru specifice bioinformaticii
- (A4) Utilizarea unei platforme web pentru analize de date bioinformatice
Responsibility
- (6a03a0962355ae3a04d2f33e) Responsabilitate de acțiune în conformitate cu interesul public; angajament relativ la sănătatea, siguranța și bunăstarea populației;
- (6a03a0962355ae3a04d2f33f) Respectarea confidențialității angajatorului și a clienților și protejarea proprietății intelectuale a acestora;
- (6a03a0962355ae3a04d2f340) Reprezentarea corectă a nivelului de competență și acceptarea de sarcini în limitele acestuia;
- (6a03a0962355ae3a04d2f341) Responsabilitatea de a respecta cele mai înalte standarde profesionale în prelucrarea datelor biomedicale;
- (6a03a0962355ae3a04d2f342) Păstrarea autonomiei, integrității și independenței în opiniile profesionale;
- (6a03a0962355ae3a04d2f343) Promovarea integrității și reputației profesiei, în concordanță cu interesul public;
- (6a03a0962355ae3a04d2f344) Perfecționarea continuă relativ la practicarea profesiei;
- (6a03a0962355ae3a04d2f345) Comportament etic, cinstit și colegial în practicarea profesiei.
Online platform
Course content
| Content | Methods | Obs |
|---|---|---|
| Introducere în workflow-uri NGS, partea I | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Introducere în workflow-uri NGS, partea a II-a | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom |
| Instalarea și folosirea pachetelor bioinformatice prin Conda/Mamba și Docker/Singularity | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom |
| Introducere în utilizarea platformelor bioinformatice nf-core (Nextflow) și Galaxy | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom |
| Workflow de analize de date NGS: variant calling | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom |
| Workflow de analize de date NGS: differential gene expression | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom |
| Analize suplimentare ale rezultatelor workflow-urilor bioinformatice (downstream analysis) | Prelegere, exemplificare | 2 oreCursurile se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom |
Course bibliography
1. Lin, S., Scholtens, D., & Datta, S. (2022). Bioinformatics Methods: From Omics to Next Generation Sequencing. CRC Press. 2. Kappelmann-Fenzl, M. (Ed.). (2021). Next Generation Sequencing and Data Analysis. Springer. 3. Low, L. W. Y., & Tammi, M. T. (Eds.). (2017). Bioinformatics: A Practical Handbook of Next Generation Sequencing and Its Applications. World Scientific Publishing Co.
Seminar content
| Content | Methods | Obs |
|---|---|---|
| Introducere în sisteme de operare Linux. Utilizarea liniei de comandă | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L1-L2)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Tipuri de fișiere în bioinformatică. Operații simple din linie de comandă și din interfață grafică | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L3-L4)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Instalarea și utilizarea pachetelor software pentru bioifornatică folosind mediile Conda/Mamba și Docker/Singularity | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L5-L6)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Primii pași în utilizarea nf-core (Nextflow) și Galaxy | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L7-L8)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Workflow de tip „variant calling” în nf-core și Galaxy | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L9-L10)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Workflow de tip „differential gene expression” în nf-core și Galaxy | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L11-L12)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
| Analize suplimentare ale rezultatelor workflow-urilor bioinformatice (downstream analysis) | Problematizare, dialog, colaborare | 4 ore (L13-L14)Laboratoarele se vor desfășura online utilizând platformele Google Meet și Google Classroom. |
Seminar bibliography
1. Lin, S., Scholtens, D., & Datta, S. (2022). Bioinformatics Methods: From Omics to Next Generation Sequencing. CRC Press. 2. Kappelmann-Fenzl, M. (Ed.). (2021). Next Generation Sequencing and Data Analysis. Springer. 3. Low, L. W. Y., & Tammi, M. T. (Eds.). (2017). Bioinformatics: A Practical Handbook of Next Generation Sequencing and Its Applications. World Scientific Publishing Co.
Corroboration
Conținutul este în concordanță cu structura cursurilor similare de la alte universități și acoperă aspectele fundamentale necesare familiarizării cu problematica bioinformaticii.
AI tools guidance
Evaluation and delivery
| Activity | Criteria | Methods | Percentage |
|---|---|---|---|
| C |
|
|
|
| S |
|
|
|
Performance standards
Realizarea unei ponderi de 50% din examenul aferent părții teoretice (curs) Realizarea unei ponderi de 50% la fiecare dintre aferente pății aplicative (laborator)
Additional info
(none)