management de proiect
Disciplina managementului de proiect, activitățile care cuprind acest domeniu și variabilele implicate în aceasta, cum ar fi timpul, resursele, cerințele, termenele limită și răspunsul la evenimente neașteptate.
Coordonatorii de învățământ pentru elevii cu cerințe educaționale speciale supraveghează programe și activități care oferă sprijin educațional copiilor cu diferite dizabilități. Se asigură că sunt la curent cu cele mai recente evoluții din domeniul cercetării cu privire la cerințele speciale, cu scopul de a facilita procesele educaționale speciale necesare pentru a maximiza potențialul de creștere și de învățare al elevilor cu nevoi speciale de învățare și consiliază directorul școlii în legătură cu aceste evoluții și noi propuneri de program.
Competences and skills
43 ESCO relationsEssential knowledge 9 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
3 competencesstrategii de instruire
Tehnici pe care instructorii le folosesc pentru a preda lecțiile. Scopul acestor strategii este de a-i face pe elevi să se implice mai mult în procesul de învățare.
îngrijire persoane cu dizabilități
Metodele și practicile specifice utilizate pentru a oferi asistență persoanelor cu handicap fizic, intelectual și de învățare.
Cross-sector
6 competencesanaliza nevoilor de învățare
Procesul de analizare a nevoilor de învățare ale unui elev/student prin observare și testare, urmate eventual de diagnosticarea unei tulburări de învățare și de planificarea sprijinului suplimentar.
dificultăți de învățare
Tulburările de învățare cu care se confruntă unii elevi într-un mediu educațional, în special dificultățile de învățare specifice, și anume dislexie, discalculie și tulburări de deficit de atenție.
educație pentru nevoi speciale
Metodele, echipamentele și spațiile de predare utilizate pentru a sprijini elevii cu nevoi speciale în reușite la nivel de școală sau în comunitate.
norme privind programa de învățământ
Politicile guvernamentale privind programele de învățământ și programele de învățământ aprobate de instituții de învățământ specifice.
obiective ale curricumului
Obiectivele identificate în programele de învățământ și rezultatele definite ale învățării.
tipuri de dizabilități
Natura și tipurile de dizabilități care afectează ființele umane, și anume fizice, cognitive, psihice, senzoriale, emoționale sau de dezvoltare, precum și nevoile specifice și cerințele de acces ale persoanelor cu dizabilități.
Essential skills and competences 12 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
2 competencesoferă sprijin în activitatea de management educațional
Sprijină conducerea unei instituții de învățământ prin acordarea de asistență directă pentru atribuțiile manageriale sau prin oferirea de informații și orientări din domeniul său de expertiză pentru a simplifica atribuțiile manageriale.
urmărește progresele științifice în ceea ce privește educația elevilor și studenților cu nevoi speciale
Rămâne informat/ă cu privire la noile studii și viitoarele reglementări conexe privind educația pentru elevii și studenții cu nevoi speciale.
Cross-sector
10 competencescolaborează cu profesioniști din domeniul educației
Comunică cu profesorii sau cu alți profesioniști care lucrează în învățământ pentru a identifica nevoile și domeniile de îmbunătățire în sistemele de învățământ și pentru a stabili o relație de colaborare.
evaluează programe educaționale
Evaluează programele de formare continuă și acordă consultanță cu privire la optimizarea potențială.
garantează siguranța elevilor și studenților
Se asigură de faptul că toți elevii și studenții care se află sub îndrumarea unui instructor sau sub supravegherea altei persoane sunt în siguranță și sunt prezenți. Respectă măsurile de siguranță în contextul de învățare.
gestionează programe finanțate de autorități publice
Pune în aplicare și monitorizează dezvoltarea de proiecte subvenționate de către autoritățile regionale, naționale sau europene.
identifică nevoile în materie de educație
Identifică nevoile elevilor și studenților, organizațiilor și companiilor în materie de educație pentru a contribui la elaborarea programelor școlare și a politicilor educaționale.
monitorizează evoluțiile din domeniul educației
Monitorizează schimbările produse la nivelul politicilor, metodologiilor și al cercetării în domeniul educației prin revizuirea literaturii relevante și stabilirea de legături cu funcționarii și instituțiile din domeniul educației.
oferă sprijin la organizarea de evenimente școlare
Oferă asistență în planificarea și organizarea de evenimente școlare, cum ar fi ziua porților deschise la școală, un joc sportiv sau un spectacol de talente.
organizează proiecte pentru îndeplinirea nevoilor educaționale
Completează lacunele în materie de educație prin organizarea de proiecte și activități care să-ajute oamenii să se dezvolte atât din punct de vedere academic, cât și din punct de vedere social sau emoțional.
prezintă rapoarte
Prezintă rezultate, statistici și concluzii în fața unui public într-un mod transparent și simplu.
promovează programe educaționale
Promovează cercetarea continuă în educație și dezvoltarea de noi programe și politici educaționale pentru a obține sprijin și fonduri și pentru a crește gradul de sensibilizare.
Optional knowledge 9 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Cross-sector
9 competencesadministrarea instituțiilor educaționale
Procesele legate de domeniile administrative ale unei instituții de învățământ și cele aferente directorului, angajaților și studenților acesteia.
cititor de ecran
Program software care convertește elementele afișate pe ecranul computerului, cum ar fi text, imagini sau butoane, în simboluri Braille sau în voce. Tehnologie de asistare utilizată de persoanele cu deficiențe de vedere sau de nevăzători pentru a interpreta informațiile care apar pe ecranul computerului prin ieșirea Braille, pictograme audio sau sintetizatoare de voce.
digital
legislație referitoare la educație
Domeniul de drept și legislația care se referă la politicile educaționale și la persoanele care lucrează în acest sector într-un context (inter) național, cum ar fi profesorii, elevii și administratorii.
metode de finanțare
Posibilitățile financiare pentru finanțarea proiectelor, cum ar fi cele tradiționale, ca împrumuturile, capitalul de risc, subvențiile publice sau private până la metodele alternative, cum ar fi finanțarea participativă.
politică guvernamentală
Activitățile politice, planurile și intențiile unui guvern pentru o sesiune legislativă pentru cauze concrete.
procese de evaluare
Diverse tehnici de evaluare, teorii și instrumente aplicabile în evaluarea studenților, a participanților la un program și a angajaților. Diferite strategii de evaluare, cum ar fi evaluarea inițială, formativă, sumativă și autoevaluarea sunt utilizate în diferite scopuri.
tulburări comportamentale
Tipurile de comportament deseori perturbatoare pe plan emoțional pe care le poate avea un copil sau un adult, cum ar fi tulburarea hiperkinetică cu deficit de atenție (ADHD) sau tulburarea de opoziție și comportament sfidător (ODD).
tulburări de comunicare
Incapacitatea unei persoane de a înțelege, de a prelucra și de a împărtăși concepte în diverse forme, cum ar fi limbajul verbal, limbajul non-verbal sau grafic în timpul proceselor lingvistice, auditive și de comunicare prin vorbire.
întârzieri în dezvoltare
Starea în care un copil sau adult are nevoie de mai mult timp pentru a atinge anumite repere de dezvoltare decât timpul necesar persoanei obișnuite care nu este afectată de o întârziere în dezvoltare.
Optional skills and competences 13 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
4 competenceselaborează un raport financiar
Încheie contabilitatea proiectelor. Întocmește un buget efectiv, compară discrepanțele dintre bugetul planificat și bugetul real și trage concluziile finale.
gestionează procesul de admitere și înscriere în unitatea de învățământ
Evaluează cererile elevilor și studenților și gestionează corespondența cu aceștia în ceea ce privește acceptarea sau respingerea lor, în conformitate cu regulamentele școlii, ale universității sau ale altei unități de învățământ. Aceasta include, de asemenea, obținerea de informații educaționale, cum ar fi înregistrările personale, despre elev sau student. Îndosariază documentele elevilor și studenților admiși.
gestionează resursele utilizate în scopuri educaționale
Identifică resursele necesare pentru învățare, cum ar fi materialele din clasa sau transportul organizat pentru o călătorie pe teren. Solicită bugetul corespunzător și urmărește comenzile.
oferă instruire specializată pentru elevii și studenții cu nevoi speciale
Instruiește studenții care au nevoie de o atenție specializată, adesea în grupuri mici, se ocupă de nevoile lor individuale, de tulburări și dizabilități. Promovează dezvoltarea psihologică, socială, creativă sau fizică a copiilor și adolescenților prin metode specifice, cum ar fi exerciții de concentrare, jocuri pe roluri, exerciții de mișcare și pictatul.
Cross-sector
9 competencescoordonează programe educaționale
Planifică și coordonează programe educaționale și de informare publică, cum ar fi atelierele, turneele, conferințele și cursurile.
depune cerere pentru finanțare din fonduri publice
Colectează informații în materie și solicită subvenții, granturi și alte programe de finanțare oferite de guvern pentru proiecte sau organizații de mici și mari dimensiuni în diverse domenii.
elaborează politicile organizaționale
Elaborează și supraveghează punerea în aplicare a politicilor care vizează documentarea și detalierea procedurilor pentru operațiunile organizației în lumina planificării strategice a acesteia.
gestionează bugete
Planifică, monitorizează bugetul și raportează cu privire la acesta și pregătește bugetele de producție stabilite.
lucrează cu medii virtuale de învățare
Include utilizarea mediilor și a platformelor de învățare online în procesul de instruire.
digital
oferă consiliere în ceea ce privește metodele de predare
Oferă consiliere profesioniștilor din domeniul educației cu privire la adaptarea adecvată a programelor de învățământ în planurile de lecție, gestionarea sălii de curs, conduita profesională ca profesor și alte activități și metode legate de predare.
oferă consiliere în ceea ce privește planuri de lecție
Oferă consiliere în ceea ce privește modurile în care planurile de lecție pentru anumite lecții pot fi îmbunătățite, pentru a atinge obiectivele în materie de educație, pentru a-i implica pe studenți și pentru a respecta programa de învățământ.
oferă feedback profesorilor
Comunică cu profesorul pentru a-i oferi un feedback detaliat cu privire la performanțele sale în materie de predare, la gestionarea orei și la respectarea programei de învățământ.
însoțește elevii și studenții în excursii didactice
Însoțește elevii în excursii didactice în afara mediului școlar și asigură siguranța și cooperarea lor.