reglementări în arhitectură
Reglementările, statutele și acordurile juridice existente în Uniunea Europeană în domeniul arhitecturii.
Cadrele didactice în învățământul superior în arhitectură sunt profesori universitari, conferențiari sau lectori care predau studenților cu diplomă de absolvire a învățământului liceal în propriul domeniu specializat de studiu, arhitectură, cu caracter predominant academic. Lucrează cu asistenții lor de cercetare în învățământul superior și cu preparatori în învățământul superior pentru a pregăti cursuri și examene, a nota lucrări și examene și a conduce sesiuni de examinare și feedback pentru studenți. De asemenea, efectuează cercetare academică în domeniul lor din arhitectură, își publică constatările și colaborează cu alți colegi din universitate.
Competences and skills
93 ESCO relationsEssential knowledge 6 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
2 competencesteoria arhitecturii
Principiile care stau la baza diferitelor teorii legate de arhitectură. Relația dintre clădiri și societate și relația dintre artă și arhitectură. Teoriile privind poziția arhitectului în cultură și în societate.
Cross-sector
4 competencescoduri pentru construcții
Setul de orientări care determină standardele minime pentru clădiri și alte construcții în vederea protejării sănătății și siguranței publice.
obiective ale curricumului
Obiectivele identificate în programele de învățământ și rezultatele definite ale învățării.
planificare urbană
Proces politic și tehnic care urmărește să proiecteze mediul urban și să optimizeze destinația terenurilor ținând seama de diferite aspecte, cum ar fi infrastructura, apa și spațiile verzi și sociale.
reglementări privind planificarea zonală
Împărțirea terenurilor în zone în care sunt permise diferite utilizări și activități, cum ar fi activități locative, agricole și industriale. Aceste zone sunt reglementate prin proceduri legislative și de autorități locale.
Essential skills and competences 25 competences
Occupation specific
1 competencepredă noțiuni de arhitectură
Instruiește studenții în ceea ce privește teoria și practica arhitecturii, mai exact în ceea ce privește principiile de proiectare, metodele de construcție a clădirilor, desenul arhitectural și ingineria arhitecturală.
Sector-specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Cross-sector
24 competencesaplică strategii didactice
Utilizează diferite abordări, stiluri de învățare și canale pentru instruirea elevilor și studenților, cum ar fi comunicarea de conținut în termeni pe care aceștia îi înțeleg, organizarea de discuții cu privire la claritate și repetarea argumentelor atunci când este necesar. Utilizează o gamă largă de instrumente și metodologii de predare adecvate pentru conținutul clasei, nivelul, obiectivele și prioritățile persoanelor care învață.
aplică strategii didactice interculturale
Se asigură că conținutul, metodele, materialele și experiența generală de învățare sunt cuprinzătoare pentru toți elevii și studenții și ia în considerare așteptările și experiențele cursanților care provin din medii culturale diferite. Explorează stereotipurile individuale și sociale și elaborează strategii interculturale de predare.
aplică învățarea mixtă
Este familiarizat(ă) cu instrumentele de învățare mixtă prin combinarea învățării tradiționale „față în față” și online cu ajutorul instrumentelor digitale, a tehnologiilor online și a metodelor de învățare online.
digitalresearch
asigură gestionarea colectivului de elevi
Menține disciplina și implică studenții în timpul instruirii.
compilează materiale de curs
Scrie, alege sau recomandă o programă de material didactic pentru studenții înscriși la curs.
comunică constatări științifice
Împărtășește cu publicul larg constatările și entuziasmul recent în domeniul științei, sporește cunoștințele, aprecierea și înțelegerea științei de către public, promovează utilizarea rezultatelor științifice în formarea de opinii.
research
cooperează cu personalul didactic
Comunică cu personalul școlii, cum ar fi profesori, profesori de sprijin, consilieri universitari și director, pe teme legate de bunăstarea elevilor și a studenților. În contextul unei universități, colaborează cu personalul tehnic și cu personalul de cercetare pentru a discuta despre proiecte de cercetare și probleme legate de cursuri.
cooperează cu personalul didactic de sprijin
Comunică cu conducerea instituțiilor de învățământ, cum ar fi directorul școlii și membrii consiliului de administrație, precum și cu echipa didactică de sprijin, cum ar fi profesorul de sprijin, consilierul școlar sau consilierul de învățământ superior, pe probleme legate de starea de bine a elevilor și studenților.
elaborează programa analitică
Cercetează și stabilește o programă analitică a cursului care urmează să fie predat și calculează un calendar pentru planul de pregătire, în conformitate cu reglementările școlare și cu obiectivele programelor școlare.
evaluează progresul școlar al elevilor și studenților
Evaluează progresul (academic) al elevilor și studenților, realizările, cunoștințele despre curs și competențele prin sarcini de lucru, teste și examinări. Diagnostichează nevoile acestora și urmărească progresele, punctele forte și punctele slabe ale acestora. Formulează o declarație sumativă privind obiectivele pe care le-a realizat elevul sau studentul.
garantează siguranța elevilor și studenților
Se asigură de faptul că toți elevii și studenții care se află sub îndrumarea unui instructor sau sub supravegherea altei persoane sunt în siguranță și sunt prezenți. Respectă măsurile de siguranță în contextul de învățare.
gestionează dezvoltarea profesională personală
Își asumă responsabilitatea pentru învățarea pe tot parcursul vieții și dezvoltarea profesională continuă. Se implică în activități de învățare pentru a sprijini și actualiza competențele profesionale. Identifică domeniile prioritare pentru dezvoltarea profesională pe baza unei reflecții cu privire la propria practică și prin contactul cu omologii și cu părțile interesate.
research
gândește în mod abstract
Demonstrează capacitatea de a utiliza concepte pentru a crea și înțelege generalizările și de a le corela sau conecta la alte elemente, evenimente sau experiențe.
research
ilustrează cu exemple în timpul activității didactice
Le prezintă altor persoane exemple ale experienței, aptitudinilor și competențelor proprii, care sunt adecvate conținutului de învățare specific pentru a-i ajuta pe elevi și studenți în procesul de învățare.
Interacționează profesional în mediile de cercetare și profesionale
Dă dovadă de considerație față de ceilalți, precum și de colegialitate. Ascultă, oferă feedback și răspunde în mod perceptiv altora, ceea ce implică, de asemenea, supravegherea și conducerea personalului într-un cadru profesional.
research
monitorizează progresele realizate în domeniul de specialitate
Țină pasul cu noile cercetări, reglementări și alte modificări semnificative legate de piața muncii sau de alte aspecte, care au loc în domeniul de specializare.
oferă feedback constructiv
Oferă feedback justificat atât prin critici, cât și prin laude într-un mod respectuos, clar și coerent. Evidențiază realizările și greșelile și să stabilește metode de evaluare formatoare pentru a evalua activitatea.
oferă sprijin elevilor și studenților în legătură cu utilizarea de echipamente specifice
Oferă asistență elevilor și studenților în lucrul cu echipamente (tehnice) utilizate în cadrul lecțiilor practice și, atunci când este necesar, soluționează problemele operaționale.
predă în contexte academice sau profesionale
Formează studenții în ceea ce privește teoria și practica disciplinelor academice sau profesionale, transferând conținutul activităților de cercetare proprii și ale altor persoane.
research
pregătește conținutul lecției
Pregătește conținutul care urmează să fie predat în clasă, în conformitate cu obiectivele planului de învățământ, prin elaborarea de exerciții, căutarea de exemple actualizate etc.
promovează implicarea publicului în cercetare
Dialoghează cu publicul în ceea ce privește conceperea, desfășurarea și difuzarea cercetării.
research
sintetizează informații
Citește, interpretează și rezumă în mod critic informații noi și complexe din diverse surse.
research
îndrumă oameni
Îndrumă oamenii oferindu-le sprijin emoțional, împărtășind experiențe și oferind sfaturi persoanei pentru a o ajuta în dezvoltarea personală, precum și adaptând sprijinul la nevoile specifice ale persoanei și acordând atenție solicitărilor și așteptărilor acesteia.
research
întocmește rapoarte de lucru
Întocmește rapoarte de lucru care sprijină gestionarea eficace a relațiilor, documentații și evidențe conform unor standarde înalte. Întocmește și prezintă rezultate și concluzii într-un mod clar și inteligibil, ca să poată fi înțelese de nespecialiști.
Optional knowledge 17 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
6 competencesarhitectura peisajului
Principiile și practicile utilizate în arhitectura și proiectarea spațiilor exterioare.
conservare de arhitectură
Practica recreării de forme, caracteristici, modele, compoziții și tehnici arhitecturale ale construcțiilor din trecut pentru a le păstra.
instrumente ale arhitecturii peisagistice
Instrumentele, sculele, simbolurile și terminologia desenării și specificațiile pentru arhitectura peisajului; legile și codurile referitoare la arhitectura și designul peisagistice.
management de proiect
Disciplina managementului de proiect, activitățile care cuprind acest domeniu și variabilele implicate în aceasta, cum ar fi timpul, resursele, cerințele, termenele limită și răspunsul la evenimente neașteptate.
norme de funcționare a universităților
Activitățile interne ale unei universități, cum ar fi structura resurselor educaționale de sprijin și de conducere relevante, politicile și regulamentele.
sisteme înglobate
Sistemele informatice și componentele cu funcție specializată și autonomă în cadrul unui sistem sau al unei mașini mai mari, cum ar fi arhitecturile software înglobate pentru sisteme, perifericele încorporate, principiile de proiectare și instrumentele de dezvoltare.
digital
Cross-sector
11 competencesarhitectură istorică
Tehnicile și stilurile diferitelor perioade din istorie din punct de vedere arhitectural.
dificultăți de învățare
Tulburările de învățare cu care se confruntă unii elevi într-un mediu educațional, în special dificultățile de învățare specifice, și anume dislexie, discalculie și tulburări de deficit de atenție.
fizică
Știința naturii care presupune studiul materiei, mișcării, energiei, forței și noțiunilor conexe.
matematică
Matematica este studiul unor subiecte precum cantitatea, structura, spațiul și schimbările. Aceasta implică identificarea tiparelor și formularea unor noi ipoteze pe baza acestora. Matematicienii se străduiesc să dovedească adevărul sau falsitatea acestor ipoteze. Există numeroase domenii ale matematică, unele dintre acestea fiind utilizate pe scară largă pentru aplicații practice.
metode de finanțare
Posibilitățile financiare pentru finanțarea proiectelor, cum ar fi cele tradiționale, ca împrumuturile, capitalul de risc, subvențiile publice sau private până la metodele alternative, cum ar fi finanțarea participativă.
metodologia cercetării științifice
Metodologia teoretică utilizată în cercetarea științifică ce constă în efectuarea de cercetări de fond, construirea unei ipoteze, testarea acesteia, analizarea datelor și încheierea rezultatelor.
performanța energetică a clădirilor
Factori care contribuie la reducerea consumului energetic al clădirilor. Tehnicile de construcție și de renovare utilizate pentru a realiza acest lucru. Legislația și procedurile privind performanța energetică a clădirilor.
green
principii de inginerie
Elemente de inginerie, cum ar fi funcționalitatea, capacitatea de multiplicare și costurile legate de proiectare și modul în care acestea sunt aplicate pentru realizarea proiectelor de inginerie.
procese de evaluare
Diverse tehnici de evaluare, teorii și instrumente aplicabile în evaluarea studenților, a participanților la un program și a angajaților. Diferite strategii de evaluare, cum ar fi evaluarea inițială, formativă, sumativă și autoevaluarea sunt utilizate în diferite scopuri.
sisteme juridice în construcții
Diferitele sisteme și reglementări juridice care guvernează activitățile de construcție în întreaga Europă.
software pentru proiectare asistată de calculator (CAD)
Software pentru proiectare asistată de calculator (CAD) pentru crearea, modificarea, analizarea sau optimizarea unui desen.
digital
Optional skills and competences 45 competences
Occupation specific
0 competencesNo competences in this bucket.
Sector-specific
9 competencescoordonează doctoranzi
Îi ajută pe studenții care lucrează la o lucrare de doctorat la detalierea activității de cercetare și la stabilirea unei metodologii. Monitorizează progresele înregistrate și efectuează analize de calitate ale activității lor.
dezvoltă software cu sursă deschisă
Exploatează și creează software cu sursă deschisă. Este familiarizat(ă) cu principalele modele de software cu sursă deschisă, cu sistemele de acordare a licențelor și cu practicile de codificare adoptate în mod obișnuit în producția de software cu sursă deschisă.
digitalresearch
face parte din consiliul academic
Contribuie la luarea deciziilor manageriale ale universităților sau colegiilor, cum ar fi cele legate de chestiunile bugetare, revizuirea politicilor școlare și recomandări, promovări din cadrul departamentelor și angajarea de noi membri ai personalului. De asemenea, acestea pot include participarea la discuțiile privind reformele politicii educaționale.
gestionează drepturi de proprietate intelectuală
Se ocupă de drepturile juridice private care protejează produsele ce fac obiectul drepturilor de proprietate intelectuală împotriva încălcării.
research
gestionează resursele utilizate în scopuri educaționale
Identifică resursele necesare pentru învățare, cum ar fi materialele din clasa sau transportul organizat pentru o călătorie pe teren. Solicită bugetul corespunzător și urmărește comenzile.
oferă asistență studenților la redactarea lucrării de disertație
Sprijină studenții universitari la redactarea lucrării sau tezei lor. Oferă consiliere cu privire la metode de cercetare sau la completarea anumitor părți ale disertației lor. Aduce la cunoștința studentului diferite tipuri de erori, cum ar fi erorile de cercetare sau cele metodologice.
proiectare ecologică
Abordare folosită pentru a face față problemelor de mediu legate de clădiri, planuri și produse din diverse domenii precum inginerie, design interior și arhitectură.
promovează beneficiile lucrului în echipă în rândul elevilor și studenților
Încurajează elevii și studenții să coopereze cu alte persoane în procesul de învățare, lucrând în echipe, de exemplu, prin intermediul activităților de grup.
supervizează personalul didactic
Monitorizează și evaluează acțiunile personalului educațional, cum ar fi asistenții din învățământ sau cercetare și profesorii, precum și metodele acestora. Îi îndrumă, instruiește și, dacă este necesar, le oferă consiliere.
Cross-sector
36 competencesacordă sprijin elevilor și studenților în procesul de învățare
Sprijină și instruiește studenții în activitatea lor, le oferă cursanților sprijin practic și încurajări.
aplică principiile eticii și integrității științifice în activitățile de cercetare
Aplică principiile etice fundamentale și legislația în domeniul cercetării științifice, inclusiv în ceea ce privește aspectele legate de integritatea cercetării. Efectuează, revizuiește sau raportează cercetări, evitând comportamentele greșite, cum ar fi fabricarea, falsificarea și plagiatul.
research
asigură managementul de proiect
Gestionează și planifică diversele resurse, cum ar fi resursele umane, bugetul, termenul, rezultatele și calitatea necesare pentru un anumit proiect, și monitorizează progresele înregistrate în cadrul proiectului pentru a realiza un obiectiv specific într-o anumită perioadă de timp și cu un buget prestabilit.
research
consemnează absențele în catalog
Ține evidența elevilor absenți trecându-le numele pe o listă a celor absenți.
desfășoară activități de cercetare la nivel interdisciplinar
Desfășoară activități de cercetare dincolo de limitele disciplinare și funcționale.
research
desfășoară activități de cercetare științifică
Planifică cercetarea academică prin formularea întrebării de cercetare și prin efectuarea de cercetări empirice sau documentare în vederea analizării adevărului din cadrul întrebării de cercetare.
desfășoară cercetare calitativă
Colectează informații relevante prin aplicarea metodelor sistematice, cum ar fi interviurile, grupurile de reflecție, analiza textului, observațiile și studiile de caz.
desfășoară cercetare cantitativă
Execută o investigație empirică sistematică a fenomenelor observabile prin tehnici statistice, matematice sau de calcul.
dezvoltă o programă de învățare
Dezvoltă și planifică obiectivele și rezultatele învățării pentru instituțiile de învățământ, precum și metodele de predare necesare și potențialele resurse educaționale. Organizează conținutul, forma, metodele și tehnologiile pentru livrarea experiențelor de studiu.
dezvoltă rețele profesionale cu cercetători
Dezvoltă alianțe, contacte sau parteneriate și realizează schimburi de informații cu alte persoane. Promovează colaborările integrate și deschise în cadrul cărora diferite părți interesate creează în comun inovații și cercetare cu o valoare comună. Își creează profilul sau marca personală și se face vizibil(ă) și accesibil(ă) în medii de relaționare față în față și online.
research
discută propuneri de cercetare
Discută propuneri și proiecte cu cercetători, decide cu privire la resursele care trebuie alocate și dacă se continuă studiul.
diseminează rezultatele în rândul comunității științifice
Face publice rezultatele științifice prin orice mijloace adecvate, inclusiv conferințe, ateliere, colocvii și publicații științifice.
research
dă dovadă de expertiză disciplinară
Dă dovadă de cunoașterea aprofundată și înțelegerea complexă a unui anumit domeniu de cercetare, inclusiv a cercetării responsabile, a principiilor etice și de integritate științifică în materie de cercetare, respectul vieții private și a cerințelor RGPD, legate de activitățile de cercetare dintr-o anumită disciplină.
research
efectuează cercetare științifică
Se angajează în conceperea sau crearea de noi cunoștințe prin formularea de întrebări în legătură cu cercetarea, prin cercetarea, îmbunătățirea sau dezvoltarea de concepte, teorii, modele, tehnici, instrumente, software sau metode operaționale și prin utilizarea de metode și tehnici științifice.
research
evaluează activități de cercetare
Evaluează progresele, impactul și rezultatele colegilor cercetători.
research
gestionează cunoștințele în vederea unui impact strategic
Sporește impactul și utilizarea rezultatelor cercetării în cadrul politicilor, asigurându-se că cele mai utile fapte sunt comunicate și înțelese în timp util pentru ca factorii de decizie să le ia în considerare pe parcursul întregului ciclu de elaborare a politicilor.
research
gestionează date interoperabile și reutilizabile accesibile și ușor de găsit
Produce, descrie, stochează, conservă și (re)utilizează date științifice bazate pe principiile FAIR (facil de găsit, accesibile, interoperabile și reutilizabile), asigurându-se că datele sunt cât mai deschise posibil și cât de închise cât este necesar.
digitalresearch
gestionează date în domeniul cercetării
Produce și analizează date științifice provenite din metodele de cercetare calitativă și cantitativă. Stochează și păstrează datele în baze de date de cercetare. Sprijină reutilizarea datelor științifice și este familiarizat(ă) cu principiile de gestionare a datelor deschise.
digitalresearch
gestionează publicații deschise
Este familiarizat(ă) cu strategiile de publicare deschisă, cu utilizarea tehnologiei informației pentru a sprijini cercetarea, precum și cu dezvoltarea și gestionarea sistemelor actuale de informații privind cercetarea (CRIS) și a arhivelor instituționale. Furnizează consiliere privind acordarea licențelor și drepturile de autor, utilizează indicatori bibliometrici și măsoară și raportează impactul cercetării.
digitalresearch
integrează dimensiunea de gen în cercetare
Ia în considerare, în întregul proces de cercetare, caracteristicile biologice și evoluția caracteristicilor sociale și culturale ale femeilor și bărbaților (gen).
research
lucrează cu medii virtuale de învățare
Include utilizarea mediilor și a platformelor de învățare online în procesul de instruire.
digital
monitorizează evoluțiile din domeniul educației
Monitorizează schimbările produse la nivelul politicilor, metodologiilor și al cercetării în domeniul educației prin revizuirea literaturii relevante și stabilirea de legături cu funcționarii și instituțiile din domeniul educației.
oferă consiliere în privința oportunităților de carieră
Sfătuiește beneficiarii cu privire la viitoarele opțiuni de carieră prin consiliere și, eventual, prin testare și evaluare în domeniul carierei.
oferă expertiză tehnică
Furnizează cunoștințe de specialitate într-un anumit domeniu, în special în ceea ce privește subiecte mecanice sau științifice, factorilor de decizie, inginerilor, personalului tehnic sau jurnaliștilor.
oferă materiale didactice
Se asigură că materialele necesare pentru predarea unui curs, cum ar fi materialele vizuale auxiliare, sunt pregătite, actualizate și prezente în spațiul de instruire.
oferă sprijin la organizarea de evenimente școlare
Oferă asistență în planificarea și organizarea de evenimente școlare, cum ar fi ziua porților deschise la școală, un joc sportiv sau un spectacol de talente.
participă la sesiuni și colocvii științifice
Participă la simpozioane, conferințe internaționale ale experților și congrese pentru a prezenta proiecte de cercetare, metode și rezultate în acest domeniu și pentru a colecta informații cu privire la evoluțiile din domeniul cercetării academice.
prezintă rapoarte
Prezintă rezultate, statistici și concluzii în fața unui public într-un mod transparent și simplu.
promovează inovarea deschisă în cercetare
Promovează colaborările integrate în cadrul cărora diferite părți interesate creează în comun inovații cu o valoare comună
research
promovează transferul de cunoștințe
Implementează o amplă sensibilizare cu privire la procesele de valorificare a cunoștințelor, menită să maximizeze fluxul bidirecțional de tehnologie, proprietate intelectuală, expertiză și capacitate între baza de cercetare și industrie sau sectorul public.
research
publică lucrări de cercetare academice
Întreprinde activități de cercetare academică la o universitate, la un colegiu sau pe cont propriu, în domeniul său de specialitate, și publică rezultatele acestora în cărți sau reviste academice, cu scopul de a contribui la domeniul său de specialitate și de a obține acreditare academică personală.
research
redactează lucrări științifice, academice și documentație tehnică
Redactează și editează texte științifice, academice sau tehnice pe diferite teme.
research
scrie publicații științifice
Prezintă ipoteze, constatări și concluzii ale cercetării științifice din propriul domeniu de expertiză în cadrul unei publicații profesionale.
research
solicită finanțare pentru cercetare
Identifică principalele surse de finanțare relevante și pregătește cererea de grant pentru cercetare în vederea obținerii de fonduri și granturi.
research
stabilește relații de colaborare
Stabilește o legătură între organizațiile sau persoanele fizice care pot beneficia de comunicarea reciprocă pentru a facilita o relație de colaborare pozitivă durabilă între cele două părți.
vorbește mai multe limbi străine
Stăpânește limbi străine pentru a putea comunica într- una sau mai multe limbi străine.
research